Грабовка — один из наиболее известных и красивых населённых пунктов района со своей интересной историей.
В письменных источниках Грабовка упоминается с XVIII века как поселение староверов. Со второй половины XVIII до начала XX века она принадлежала фамильному роду Фащей. В XIX веке владельцами был заложен парк, который сегодня включен в Государственный список историко-культурных ценностей Республики Беларусь.
Садово-парковый ансамбль серьезно пострадал в результате событий XX века: был уничтожен яблоневый сад, сгорел усадебный дом. Сейчас жители деревни и местные власти всеми силами поддерживают природный памятник, чтобы сохранить древнюю историю этого края.
Школа с ароматом мяты и не только
Сельская школа, без преувеличения, является социально-культурным центром. Если же говорить о Грабовской средней школе, то это, пожалуй, центр жизни сельчан. А сохранению истории этого удивительного уголка нашего района мы обязаны прежде всего педагогам и учащимся. Любой первоклассник расскажет вам, чем знаменита деревня и почему важно сберечь доставшийся нам в наследство от рода Фащей садово-парковый ансамбль. Сама школа тоже уже прочно вписана в историю, ведь она славится не только теплой атмосферой и достижениями учеников и учителей в различных конкурсах и олимпиадах. Здесь создали удивительный музей ароматов. Этому музею уже 15 лет, и сейчас даже трудно поверить, что идея родилась благодаря незамысловатому случаю.
— В 2010 году я работала в летнем школьном лагере, и как-то мы с детьми пошли на прогулку, — делится историей учитель биологии и руководитель музея Елена Боровикова. — Девочки сорвали мяту и принесли в класс, мы поставили эти мятные букетики в пустые химические колбочки. Лето было жаркое, и на следующий день мята засохла, а ее аромат разносился по всему кабинету. Кто-то из девчат радостно воскликнул: «Мы сохранили кусочек лета!», и я за это зацепилась.
Как раз тогда Министерство образования предложило школам поработать над проектами по развитию агроэкотуризма, и Елена Васильевна с коллегами и руководством учреждения думали над тем, какое направление выбрать. Понятно было, что в основу проекта ляжет древний парк, но хотелось что-то неизбитое, новое, оригинальное.
«Мы будем сохранять все поры года, мы будем хранить сезоны и их ароматы!» — заявила учитель биологии. Никто не оспаривал, идея показалась интересной и «вкусной», ведь предстояло собирать коллекцию пряноароматических растений.
И завертелось. Лес, парк, огород, луг — травы собирали везде. Параллельно изучали литературу, пополняли знания и даже провели опрос среди местного населения, чтобы выяснить, какие ароматные травы жители деревни используют. И вскоре было собрано тридцать видов местных пряноароматических растений. Пошли дальше, ведь заморские ароматы тоже любимы многими. Потом заглянули на кухню, стали собирать коллекцию перцев — в том числе и тех, которые не вырастить в нашем климате. Теперь школьники не только знают, какие перцы существуют, но и то, что эта пряность сыграла важную роль в открытии континентов: во времена, когда пряности продавались на рынке по принципу «ложка перца — ложка золота», торговцы и путешественники, отправляясь за ними в неведомые дали, открывали новые земли.
Елена Боровикова, кажется, живет своим музеем. Она не собирается останавливаться в его развитии, всегда планирует наперед. Ее активность перенимают учащиеся, именно они помогают пополнять коллекции, поддерживают идеи педагога, а порой и сами их под-сказывают.
Всего в музее накоплено более полусотни различных ароматов. Некоторые из них ребята уже выращивают на разбитых в школьном дворе грядках.
Сейчас в музее ароматов Грабовской школы представлено более 30 видов местной флоры и 20 — иностранной.
Это бизнес, ребята
Коллекции пополнялись, а руки просили творчества. Заинтересовались вопросом сохранения запахов, и так ароматы стали обретать новые формы. Разработали фирменный логотип и начали собирать в красивые упаковки чаи из собственноручно заготовленных трав, затем появились карамельно-ароматные ложечки и стаканчики для чая. Кто-то погрузился в рукоделие и стал шить ароматные подушечки — саше. Другие подхватили идею педагога по изготовлению аромаоткрыток — уникальных, не похожих одна на другую рукотворных открыток с высушенными травами и фруктами. Теперь вот занялись заготовлением аромасвечей.
И куда всё это, спросите вы. На продажу! Несколько лет назад в Грабовской школе создали собственную бизнес-компанию. Ребята стали изучать основы предпринимательства и реализовывать свою продукцию. Всё расходится на ура.
Вот одиннадцатиклассницы Богдана Никитина и Анастасия Цыганова демонстрируют сделанные их руками аромасвечи. Из всего, что было, осталось четыре. Оборотные средства вложат в закупку парафина и продолжат работу — перед новогодними праздниками такой интерьерный декор особенно востребован. Юные мастерицы уверены, что в дальнейшем обретенное в стенах школы хобби не только пригодится для создания домашнего уюта, но и вполне может стать хорошей подработкой, ведь сегодня хенд-мейд популярен.
Ценность музея ароматов Грабовской школы в том, что здесь не просто хранятся экспонаты, а идет непрерывный воспитательный и образовательный процесс.
К тому же в этом музее почти каждый учащийся оставляет частичку себя — в сборе трав, их выращивании на школьных грядках, в создании сувениров.
Loading ...
